Dog caçando
Darsorrisos
quarta-feira, 21 de janeiro de 2026
VÍDEOS ENGRAÇADOS
Dog caçando
terça-feira, 20 de janeiro de 2026
INTRODUÇÃO
Estas postagens tem a pretensão de expor um pouco a trajetória e a vida de uma pessoa que passou muitas peripécias, aventuras, desventuras, alegrias, sofrimentos e muito, mas muitos mesmos, dissabores. Esmoleiro (pedinte nas ruas) foi meu primeiro dissabor, porque eu não gostava de pôr roupa remendada, rota, expoída coisas que estão na moda hoje e andar na rua, junto com a mãe. Depois ganhei meu primeiro emprego: guia de cego (pedindo esmola na rua o que era a continuação, só que na companhia de um homem. De casa em casa, a mesma coisa que eu não gostava de fazer). Aí comecei a ganhar educação: não sabia como agir (só tinha seis anos) mas ao subir ou descer degraus, calçadas, meios-fios, se o Seu Maneco desse uma topada porque eu esquecia de parar e dizer), era um tapa que eu levava (era bem na orelha ou na cara). Rapidinho aprendi a profissão. Segundo meus familiares, trabalhei quase ano e meio. Nesse período conheci metade do meu querido RS. Viajávamos de trem, em vagão de 2ª Classe, quando era de ônibus, quase sempre era pela Barin, sempre de graça e a nossa pousada geralmente era nos presídios (nessa época eram vazios).
Como escrito, antes mesmo de ter ido para a escola, que no meu tempo iniciava aos sete anos, já trabalhava. Quando iniciei os estudos tive de me adaptar ao horário escolar. Então troquei de emprego: ui entregador de leite, cuidador de gado, limpador de hortaliças, depois engraxate, jornaleiro, mais tarde fui trabalhar em padaria (das 3:00Hs até 09 ou 10Hs) nesse tempo havia terminado a 5ª Série e foi o início da minha vida no trabalho. Não acreditas? nem meus filhos acreditaram, quando começaram a ter compreensão das coisas. então numa viagem à casa da vó, obtiveram a confirmação por parte dela e dos tios também, mas para não ficar muito cansativo, vamos ao que interessa. Ao longo do tempo aprendi a separar o joio do trigo e as coisas ruins foram ficando no caminho e somente sobraram as coisas boas, como as aqui descritas nas páginas seguintes.
Ainda não sei se terei coragem de publicar as reais postagens para o qual foi feita a criação deste blog. DARCIGP na opinião de alguns o GP significa "GAÚCHO PUTO", outros dizem que é "Gay da Prostituição" ou "Garoto de Programa" e por aí vai.... Faça sua tradução do GP e me mande!
como sempre, as coisas acontecem com os outros, raramente acontecem com aquele/a que escreve, daí poucas coisas acontecem na 1ª Pessoa (EU), quase tudo é escrito na 2ª Pessoa: ELE, afinal, é do tchê que vamos falar e não de mim!
A propósito, se ainda não fez PAS, ENEM ou VESTIBULARES, prepare-se totalmente grátis no: darcigp.blogspot.com ou cem3dogama.blogspot.com .
segunda-feira, 19 de janeiro de 2026
PIADINHAS POPULARES
- Mas o que você prefere, ter Parkinson ou alzheimer???
Aí o paciente...
• Parkinson dotô!
Médico:
• Mas por quê???
Paciente:
• Porque prefiro derramar metade da pinga, do que esquecer onde guardei a garrafa!!!
domingo, 18 de janeiro de 2026
DESVENTURAS NO RJ!
O PRIMEIRO ALMOÇO NO RJ!
“A PEXADA”
A Problematização da Aprendizagem entre Gerações e Tecnologias.
A Problematização da Aprendizagem entre Gerações e Tecnologias.
Escrever sobre Educação é bastante complexo, envolve
muitos segmentos, diferentes pontos de vistas e várias técnicas de ensino e
aprendizagem. Se levarmos em consideração o avanço tecnológico sobre as gerações,
a contar da chamada “baby boom” (década de 1920), passando pela geração Y (1970
a 1990), a “Z” (até 2010) e Alpha
(atual), percebemos que cada uma assimilou um pouco da anterior, uma vez que a
cultura exerce forte influência sobre o desenvolvimento social e pessoal e, é a
partir dela que o professor distingue a individualidade de cada discente e pode
aplicar o conteúdo de forma a atender a todos, respeitando o tempo de cada um. A
maioria das aulas ainda é centralizada no modelo pedagógico expositivo, onde o
professor detém o conhecimento e o discente é apenas um ouvinte, mas a própria
LDB estimula o uso das tecnologias, desde que de forma segura e em respeito aos
alunos que já trazem seus diferentes conhecimentos e valores, do quotidiano.
As tecnologias começaram a invadir as salas de aulas e os
professores não tiveram outra opção a não ser adaptar-se aos novos métodos de
ensino e aprendizagem. Apesar de alguns ainda adotarem as metodologias
tradicionais e a grande maioria das escolas não terem acompanhado a evolução
contemporânea, principalmente por falta de recursos, pela falta de
investimentos e até mesmo desinteresse do Estado. Existe também o fato da pouca
acessibilidade às tecnologias por parte da sociedade, que dificulta cada vez
mais a evolução da modernização do ensino-aprendizagem. Enquanto isso, os
professores têm de se dividir entre a educação presencial, tecnológica e aos livros
didáticos para atender a um público diversificado onde uns tem acesso a essas
tecnologias e outros não, da mesma forma que alguns professores se especializam
e outros não. Isto envolve vários fatores, como a falta de recursos, estímulos
e, até mesmo tempo e vontade de evoluir, levando em conta a contemporaneidade
as Instituições de Ensino e os professores precisam de especialização para
conseguir a tão almejada evolução educacional.
Do visto nos artigos apresentados e da experiência
adquirida ao longo da minha geração posso testemunhar a extensa evolução tanto
humana quanto tecnológica. A humana, principalmente pela migração do homem do
campo para as cidades e a tecnológica pela facilidade e variação tanto de
equipamentos quanto industrial. Apesar da falta de investimentos por parte do
Estado, principalmente nos países mais pobres, a sociedade sentiu a necessidade
de acompanhar e a buscar cada vez mais conhecimentos e escolaridade. Até a
geração Y era pouco necessário o acesso à tecnologia existente. O início da
geração Z já prescindiu mais por este avanço e nos tempos atuais, a “Alpha”,
tem o privilégio de desfrutar deste avanço desenfreado dessas novas tecnologias,
que impacta em novos desafios educacionais, que por variados motivos não tem
condições de acompanhar totalmente este salto tecnológico.
sábado, 17 de janeiro de 2026
LIÇÕES DE SAÚDE DO TCHÊ!
Lição de saúde!
“Somos
as únicas criaturas na face da terra capazes de mudar nossa biologia pelo que
pensamos e sentimos! Nossas células estão constantemente bisbilhotando nossos
pensamentos e sendo modificadas por eles.
Um surto de depressão pode arrasar seu sistema imunológico; apaixonar-se, ao
contrário, pode fortificá-lo tremendamente.
A alegria e a realização nos mantém saudáveis e prolongam a vida.
A recordação de uma situação estressante, que não passa de um fio de
pensamento, libera o mesmo fluxo de hormônios destrutivos que o estresse. Quem
está deprimido por causa da perda de um emprego projeta tristeza por toda parte
no corpo – a produção de neurotransmissores por parte do cérebro reduz-se, o
nível de hormônios baixa, o ciclo de sono é interrompido, os receptores neuropeptídicos
na superfície externa das células da pele tornam-se distorcidos, as plaquetas
sanguíneas ficam mais viscosas e mais propensas a formar grumos e até suas
lágrimas contêm traços químicos diferentes das lagrimas de alegria.
Todo este perfil bioquímico será drasticamente alterado quando a pessoa
encontra uma nova posição.
Isto reforça a grande necessidade de usar nossa consciência para criar os
corpos que realmente desejamos.
A ansiedade por causa de um exame acaba passando, assim como a depressão por
causa de um emprego perdido.
O processo de envelhecimento, contudo, tem que ser combatido a cada dia.
Shakespeare não estava sendo metafórico quando disse: “Nós somos feitos da
mesma matéria dos sonhos.”
Você quer saber como está seu corpo hoje?
Lembre-se do que pensou ontem. Quer saber como estará seu corpo amanhã? Olhe
seus pensamentos hoje! Ou você abre seu coração, ou algum cardiologista o fará
por você” (Médico Indiano Neurocientista Deepak Chopra).
Deepak Chopra, (Hindi: दीपक चोपड़ा) (Nova Deli, 22 de outubro de 1947) é um médico indiano radicado nos Estados Unidos.
É formado em medicina pela Universidade de Nova Deli.
É também um escritor e professor de ayurveda, espiritualidade e medicina corpo–mente.
https://valeriabritoterapias.com.br/texto-publicado-no-site-do-medico-neurocientista-deepak-chopra/
http://www.raizdavida.com.br/site/portugues/medico-neurocientista-deepak-chopra/
Garganta!
O tchê disse que devia ter amigdalite desde o nascimento, devido a um
furo na garganta que ia desde a pele externa até o canal interno e devido a
esse problema, frequentemente purgava pelo furinho e isso acontecia sempre que
o tempo esfriava muito. Ele também me relatou que frequentemente ficava
internado no Hospital de Caridade na cidade de sua infância, Santa Maria, no
RS. Numa das internações, quando estava na enfermaria e sentia fome, ele
gritava “tô com fome”. Aí vinha a enfermeira, que era uma freira (o hospital
era atendido por freiras) para conversar com ele, mandava vir a comida, mas
antes aplicavam uma injeção. Na enfermaria havia outras pessoas e eles
conversavam entre si. Quando, no segundo dia comentou com os outros internos de
que estava com fome, incentivado pelos outros internos, ele gritou que estava
com fome, novamente a freira (enfermeira) mandou vir a comida, mas antes,
novamente a injeção. Depois desse dia, nunca mais sentiu fome no hospital, mas
as injeções não deixaram de ser aplicadas. Lembrou também que numa visita
matinal do médico à sua cama, ouviu o médico dizer à sua mãe: “quando ele fizer
oito anos nós vamos fazer a cirurgia na garganta para retirada das amígdalas e
ele não terá mais estes problemas”. Daí ele julga que deveria ter nessa época,
uns quatro ou cinco anos, pois ainda nem ia à escola e nem trabalhava. A
propósito, nunca fez a tal cirurgia das amígdalas e o corrimento do furinho na
garganta era tiro e queda, em mais de setenta anos virou aviso de que vai se atacar....
Estômago!
Ele também me relatou que sempre foi muito ansioso, nervoso e impaciente, tanto que aos vinte e dois anos sofria de gastrite e desenvolveu úlcera péptica estomacal e, em consulta com o cirurgião, após vários exames médicos, este lhe falou que a cirurgia o curaria daquela úlcera, mas outras, provavelmente surgiriam e, inconformado com o possível resultado, ele quis saber o porquê? E o médico muito atencioso, pacientemente explicou: “tu tens de curar primeiro a cabeça, para depois curar o estômago”. E foi depois desta conversa com o cirurgião que ele começou a tomar juízo (ou assim pensava), deixando de se preocupar tanto com o que tinha de fazer. Ele dizia que até então: “missão dada é missão cumprida” e depois disso as coisas começaram a mudar: “para tudo há seu tempo”. Deixou de fazer a cirurgia, fez tratamentos caseiros para combater a úlcera à base de batata inglesa batida no liquidificador com leite e bebia aquela gosma pelo menos três vezes ao dia, após as refeições. Recuperou-se, mas entre altos e baixos, os sintomas vão se transformando em azia, má digestão e passados os anos, refluxo (não dormir de barriga prá cima, sempre de lado, uso de travesseiro bem alto ajuda muito)! A cura? Como não curou a cabeça, também não conseguiu curar o estômago! Mas... os “prazol” foram abandonados! Um dia ou dois usa água com limão (receita do Dr Lair Ribeiro), um dia água de coco (muito caro), outro dia usa água com canela (receita da Nutricionista), no outro usa água com cravo da índia (receita do Google) e assim passa o tempo e a doença fica quase esquecida, já que não conseguimos seguir os ensinamentos dos médicos indianos. ultimamente segue também receitas de Clínicas do Aparelho Digestivo, tipo "Nutrição Eficiente", onde diminuiu o consumo de arroz e aumentou os legumes como inhame, chuchu, cará, batatas, verduras, e por aí vai. melhorou muito e parou até de engordar. Carnes vermelhas teve de deixar de lado por causa da gota serena! Só carne de frango e peixes!
VOCÊ QUER TER SORTE? SER SORTUDO/A?
VOCÊ QUER SER SORTUDO/A?
Siga esses passos:
1º passo: Se você quer receber, dê. Isso cria um espaço mental e físico para transformar o processo em ação.
2º passo: Faça escolhas. Limite / restrinja / comprima suas metas / objetivos / propósitos / intenções. Isso libera tempo e energia para que você possa obter o que deseja e também manter as bênçãos que possui agora.
3º passo: Faça algo todos os dias para perseguir / aspirar seu objetivo. Nunca motive / pense / memória que você não pode ter agora. Você pode conseguir isso de uma maneira diferente.
4º passo: Diga "quero" e não "preciso" - você se sentirá alegre/ feliz/ animado/ não aliviado/ restaurado/ revivido/ estimulado quando conseguir.
5º passo: seja grato - você já tem sorte.
Os 5 passos são os seguintes: embora algumas circunstâncias estejam além do seu controle, muitos de nós usamos o conceito de sorte para nos divorciar da responsabilidade pessoal.
“Não fique parado esperando a sorte acontecer. Não vai”
“Por meio de certas atitudes e ações, podemos realmente atrair bênçãos para nossas vidas.”
“Na realidade, a sorte estima 1% das bênçãos que recebemos na vida. Os outros 99 por cento estão associados aos nossos esforços e pensamentos.”
(John Rogers e Peter Williams. In: Você não pode se dar ao luxo de um pensamento negativo.)
Texto traduzido e adaptado by myself, from: “Os cinco segredos dos sortudos”, de Claire McIntosh. Adaptado de Sun vol. 2; Editora. Moderna, Eduardo Amos Elisabeth Prescher. 1a Edição. 2002. Páginas 98,99.
VÍDEOS ENGRAÇADOS
Dog caçando cats Dancing woman Running Biricutico na Praça é Nossa. Lanternagem de pessoas Amigos são para ajudar. Corno filmando
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O médico pergunta ao paciente... - Mas o que você prefere, ter Parkinson ou alzheimer??? Aí o paciente... • Parkinson dotô! Médico: • Mas p...
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